Villa Constitución 05/11/2026

CAEBA 1029 reúne experiencias educativas en Alas Digitales

La obra recupera saberes sobre aves mediante investigaciones, juegos y una página web, con participación de escuelas y apoyo municipal.

Alas Digitales reúne experiencias de educación de jóvenes y adultos desarrolladas en Villa Constitución. El proyecto articuló a los Centros de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (CAEBA) del núcleo 1029, el Instituto Superior de Profesorado N° 3, escuelas y el municipio para recuperar conocimientos sobre aves y convertirlos en recursos de alfabetización.

La publicación fue compilada por Ángeles Montenegro, docente y responsable zonal del núcleo 1029 de CAEBA, quien también trabaja en el Instituto Superior de Profesorado. El libro funciona como una bitácora del proceso de investigación, formación y aprendizaje comunitario.

La iniciativa surgió del trabajo con jóvenes y adultos que completan la primaria. Sus saberes sobre las aves de la zona fueron el punto de partida para investigar, tomar fotografías y realizar avistajes.

La idea inicial era crear una aplicación que reconociera especies a partir de una foto. El material se incorporó finalmente a una página web. Los aportes recibidos permitieron comprar una computadora y el equipamiento necesario para una institución que no disponía de esos recursos.

El municipio vinculó el proyecto con una escuela técnica, cuyos estudiantes colaboraron en el desarrollo del sitio como parte de sus prácticas de fin de año. Una empresa participó en su sostenimiento. Las secretarías de Educación y Cultura acompañaron la articulación institucional.

Aprendizaje compartido y alfabetización

El vínculo entre CAEBA 1029 y el profesorado se sostiene desde hace años en la cátedra de Problemáticas de la Educación Primaria. Las estudiantes elaboraron juegos digitales que se compartieron con una escuela primaria nocturna para trabajar la alfabetización a partir de la información reunida.

Un jardín se sumó a la propuesta sobre aves y se realizaron encuentros intergeneracionales. También hubo contactos con especialistas en biología y conferencias en el instituto, además de una charla sobre educación digital e inteligencia artificial.

La experiencia reconoce los conocimientos que los estudiantes construyen en su entorno, incluidos saberes sobre la naturaleza y de transmisión ancestral. Montenegro describió ese intercambio: “Unos aprendemos de otros, mediados por la cultura, mediados por la realidad”.

Publicaciones sobre educación de adultos

Alas Digitales se integra a un trabajo de recopilación más amplio. Oleajes que traen sentidos reúne escritos de estudiantes, mientras que Entre redes y convergencias documenta el vínculo entre ISPEL y CAEBA 1029.

Otra publicación, Educación de adultos, fue elaborada para la cátedra y aborda ese campo, que las futuras docentes no siempre conocen. Estas obras buscan contribuir a la difusión de la modalidad educativa en Santa Fe.

El prólogo de Alas Digitales incorpora el aporte de una investigadora especializada en educación digital, con quien Montenegro se formó en una propuesta provincial de finalización del secundario en modalidad virtual.

La presentación del libro está prevista para el jueves 5 de noviembre, a las 18, en el Instituto Superior de Profesorado N° 3 “Eduardo Lafferriere”, Mitre 1100, en el marco de la Feria del Libro.