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Villa Constitución
Alumnos proponen crear una plaza en barrio Cilsa
Estudiantes de tercer grado de la escuela Club de Leones presentaron al Concejo una solicitud para convertir un espacio verde en un lugar de juegos y encuentro para los vecinos.

Alumnos de tercer grado de ambos turnos de la Escuela N° 1158 Club de Leones presentaron una propuesta al Concejo Municipal de Villa Constitución para crear una plaza en barrio Cilsa. La docente Camila Ramírez acompañó la iniciativa, elaborada en clase.
El pedido identifica un espacio verde sobre calle Pte. Perón, entre Moreno y avenida San Martín. Los chicos plantearon incorporar juegos infantiles, árboles, bancos, plantas y sectores para que la comunidad pueda reunirse y disfrutar al aire libre.
En la carta dirigida al Honorable Concejo Municipal explicaron que el barrio donde está ubicada la escuela no cuenta con una plaza. También pidieron que se estudie la posibilidad de transformar ese terreno en un lugar de recreación.
La propuesta incluyó un compromiso de los propios alumnos: “Nos comprometemos a cuidar la plaza y a enseñar a otros la importancia de mantenerla limpia y en buenas condiciones”. Además, destacaron la necesidad de contar con un espacio para compartir y estar en contacto con la naturaleza.
Los estudiantes redactaron la carta, expusieron sus ideas ante los concejales y entregaron dibujos con posibles juegos y nombres para la futura plaza, en caso de que el proyecto sea aprobado. Durante la visita también recibieron explicaciones sobre las tareas y el funcionamiento del cuerpo legislativo.
Un recorrido escolar por las instituciones locales
Ramírez explicó que el proyecto surgió de los recorridos por la ciudad que forman parte de los contenidos de tercer grado. El año pasado, al observar el barrio, los alumnos reconocieron escuelas, un club, farmacias y comercios, pero detectaron que faltaba una plaza.
Este año llevaron esa inquietud al aula y prepararon la presentación. Antes de la salida, estudiaron qué se hace en el Concejo, cómo trabajan sus integrantes y cómo son elegidos. También abordaron el voto obligatorio y la importancia de votar de manera consciente y responsable.
La actividad integró contenidos de distintas áreas y buscó acercar a los chicos a las instituciones locales para promover una ciudadanía activa y responsable. La docente hizo un balance positivo por el entusiasmo, la participación y las investigaciones que realizaron junto con sus familias.