Villa Constitución 03/09/2026

Residentes realizan una instalación lúdica en el Jardín 313

Estudiantes del ISPEL realizaron una propuesta abierta a familias y vecinos para acompañar la identidad del Jardín de Infantes N° 313 de Villa Constitución.

El Jardín de Infantes N° 313 incorporó una instalación lúdica abierta a las familias y al entorno comunitario, en el marco de las prácticas finales de residencia de Lisa Aranda y Victoria Bermúdez, estudiantes del Profesorado de Nivel Inicial del Instituto Superior de Profesorado N° 3 “Eduardo Lafferriere” (ISPEL).

La iniciativa, denominada “A orillas del Paraná”, se vincula con un proyecto educativo centrado en el río, la zona ribereña y la construcción de identidad de la institución, que aún transita el proceso para elegir su nombre.

Aranda señaló que la experiencia representó “todo un desafío”, tanto para las residentes como para el jardín. La propuesta fue pensada para que niñas, niños, familias y vecinos recorran el espacio, participen y aporten ideas para la institución.

Bermúdez destacó el acompañamiento recibido durante el proceso y remarcó que la actividad forma parte de un trabajo conjunto entre el jardín y el ISPEL. “Es hermoso que nos den la oportunidad como residentes. Para nosotras es fantástico”, expresó.

La estudiante también indicó que habrá nuevas acciones vinculadas a las residencias, aunque la fecha se definirá hacia fines de septiembre. La próxima propuesta estará relacionada con la sala de 3 años.